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財報就像一本故事書：兩岸財報實戰篇 好書推薦
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財報就像一本故事書：兩岸財報實戰篇
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財報就像一本故事書，經理人寫它，投資人讀它。
它吐露企業競爭力的強弱，也刻畫企業的興衰！
用財報透視中國崛起、兩岸競合機會，以財報追求投資利潤、規避地雷風險！
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本書2大目標：
1.教會未來企業、政府、非營利組織的領袖看懂基本的財務報表。並且幫助這些領袖活用財務報表，做出正確決策，以增加組織競爭力。
2.幫助一般投資人由財報看出企業報酬與風險，快樂輕鬆地創造財富。
再版3大特色：
1.更新財報數字，檢視競爭力消長：由第1版迄今的2年期間，本書中所討論企業的競爭力有不少變化。例如，不少優質企業（如沃爾瑪、戴爾電腦），雖然仍是該行業的佼佼者，但紛紛遇上成長瓶頸，遭遇招式已老、風華不再的窘境。而不少原本一路挨打的較弱勢企業（如Kmart、惠普電腦）卻透過企業重整或更換執行長，找到扭轉頹勢的契機。因此，本書在第2版中，將全面更新所有相關公司的財報資訊，並且進一步討論其競爭力變化的可能原因。
2.正視中國經濟崛起，學習知己知彼：2006年2月15日，中國財政部宣布與國際會計制度接軌的重大政策，由原本16項具體會計準則，擴展到1項基本原則和38項會計準則，並規定2007年1月1日起，由中國上市公司開始優先適用。這項波瀾壯闊的會計政策，宣示中國在追求經濟成長時，深刻了解企業語言國際化的重要性。我認為台灣的經理人及投資人，應該透過財報，更進一步瞭解中國企業的競爭策略以及營運特色。因為這些新興的中國企業，極可能是經理人未來競合的對象，或投資人可能的投資標的。因此，本書第2版中，將討論部分著名中國企業的財報。
3.規避成長風險，學會保護自己：為追求企業的成長，台灣的公司普遍積極地進行長期投資，而這也對經理人與投資人帶來相當大的風險。本書第2版中，特別增加專章（即第11章），討論企業與投資人如何保護自己、規避風險。
作者簡介
劉順仁
台灣大學經濟學系學士、美國匹茲堡大學會計學博士，曾任美國馬里蘭州立大學助理教授，現為台灣大學會計學系暨研究所教授，並擔任台灣大學「競爭力與創新研究中心」主任。
劉教授於大一時修習初等會計學後，因感覺會計是一繁瑣枯燥的學門，發誓這輩子再也不碰會計課程。1985年於匹茲堡卡內基美隆大學攻讀博士時，由於該校強調科際整合，加上跨系所修課的緣故，一位會計學博士生讓他猛然發現會計有趣又實用，因而「改行」，並發願這輩子竭盡全力把會計學教得活潑精彩。
劉教授的主要研究興趣為策略性財報分析、策略性成本管理、績效評估制度對經理人行為及企業績效之影響等。劉教授於台大管理學院及EMBA開設多門課程，包括：成本與管理會計學、管理會計專題研討、歐洲產業與經濟發展、競爭力與績效管理、競爭力的個體經濟基礎及生物科技產業管理等課程。劉教授並於2005年發起成立台大管理學院「競爭力與創新研究中心」，與美國哈佛大學波特教授主持之「策略與競爭力研究中心」進行策略聯盟。
出版著作：《管理要像一部好電影--靈活創造企業競爭力 》
讀者可利用以下電子郵件信箱與作者聯絡：sliu@management.ntu.edu.tw
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財報就像一本故事書：兩岸財報實戰篇
作者： 劉順仁
新功能介紹- 出版社：時報出版
新功能介紹 - 出版日期：2007/07/26
- 語言：繁體中文
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作者簡介
劉順仁
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作者： 劉順仁
新功能介紹- 出版社：時報出版
新功能介紹 - 出版日期：2007/07/26
- 語言：繁體中文
財報就像一本故事書：兩岸財報實戰篇
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內容來自YAHOO新聞
鐵人夢語－給家長練習放手的機會
中國時報【李萬吉】
現代父母對孩子的呵護程度，常讓人覺得訝異和悲哀，小時候怕孩子跌倒受傷，不讓其隨意攀爬跑跳；孩子開始上學，不僅要照顧生活起居，還得用心安排各種學習；現在連大學都辦起親師座談會，讓家長把當孩子當中小學生看，不僅食衣住行放心不下，學習育樂也想插手安排。聽說有大學生被二一退學，父母還到學校幫學生求情，甚至責怪教授沒有督促學生讀書。
或許是少子化的影響，這類直升機父母愈來愈多，雖然常看到專家學者呼籲父母要學會放手，但問題仍日益嚴重，除了無奈於家長的教育觀念外，我們也該思考，學校教育是否也成了直升機父母的生產者？或者設置了許多停機坪來滿足這些父母？
早期學校是教育的強勢主導者，隨著家長參與學校教育的觀念興起，學校和家長理應成為夥伴關係。只是學校有時會過度配合家長要求，甚至放任家長過度溺愛孩子的行為而無作為，尤其遇到態度較強勢的怪獸家長，學校更常處於弱勢，只能忍氣吞聲配合。其他家長看在眼裡，也會擔心影響自己孩子的權益，進而跟著增加對孩子的保護程度。久而久之，家長就更不知如何放手。
學校很難直接改變家長的觀念和習慣，但仍應盡其教育的功能，除了平時建立明確的行為準則，訓練學生自我負責，並適度拒絕家長的干預。
課程上也可增加學生自主管理的機會，例如透過自主學習或探索課程，從小讓學生練習自己面對問題和處理問題。只要清楚地向家長表達教育目的，並做好規畫與配套措施，讓家長了解並感受到孩子的改變，相信多數家長會很樂意放手讓孩子成長。
（作者為康軒文教集團董事長）
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/鐵人夢語-給家長練習放手的機會-215006653.html
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